世上无难事，只怕有心人。跟大多数人一样，小的时候，这也是我的座右铭。但是……
童年时，我也像其他千千万万的孩子一样，把大把的时间用在成为下一个迈克尔·乔丹上。每天，都练三四个小时的投篮。每年夏天，都参加篮球夏令营，且不放弃尝试任何一种可能让自己成为伟大球员的方式。但是，不管我有多努力，终究是做不了NBA球星。5年多来，我一直付出着百分之百的努力，却连小校队都进不了。
世上无难事，只怕有心人这样的信念不是只有我们小的时候还有。职场上每天都在上演上演着相似的脚本。
一个明星销售员认为自己只要足够努力，就能成为销售经理。于是他向其他经理讨教，读了所有能找到的管理类书籍，而且每天加班到很晚——牺牲了与家人相处的时间，也陪上了健康。然而在管理岗做了几年以后，他认识到自己在管理和培育人力方面并没有天赋。
他的这个错误选择不仅让他浪费了时间，也浪费了在销售岗位——这个他最擅长的岗位——作出更大贡献的机会。
然而，在大多数的组织体系中，如果我们想提高待遇，地位或增加权责，就不得不换到一个完全不同的岗位，而不是在一个与我们的天赋匹配的特定岗位上一直发展。
更让人感到悲哀的是，我们对于劣势的病态的关注已经在家里和学校影响到了年轻的一代。
在我们研究部的所有文化中，绝大数父母（在美国，这个比例是77%）认为学生应该在成绩不好的科目上多花时间和功夫。家长和老师对于孩子表现出的过人之处抱以冷漠的态度，而不是倾注更多的时间让孩子在最有潜力的方面继续发展，出成就卓越。
事实就是如此，对于数字没感觉的人是不可能成为优秀的会计师或统计员的。天生不擅长移情之人永远也做不到像擅长体谅别人的人那样用温暖真诚的方式安抚情绪激动的顾客。即便是在篮球场上叱咤风云的传奇人物迈克尔·乔丹也是不可能成为高尔夫界或棒球界的“迈克尔·乔丹”的，不管怎样努力都做不到。
这样一种观点听起来可能有些刺耳，尤其是对于那些在“我们无所不能”的教育神话熏陶下成长起来的人。然而，盖洛普的研究表明，每个人在某个特定领域都有成功的潜质，人类发展的密钥就是踩着自己的肩膀往上走。
下面这个案例是盖洛普在墨西哥的普埃布拉做经济开发项目时发生的真实事件。简单且有效的说明了当人们专注于自己的优势时会是怎样一种情况！
赫克特是个很有名的鞋匠。就连远在法国的顾客都声称他做的鞋是世界上最好的。但是这些年来这个做鞋的小生意一直让他很有挫败感。尽管他很清楚，以他的能力，每周做100双鞋完全不成问题，但事实是他平均每周只能做出30双。当一个朋友问到这其中的原因时，他解释说，他擅长做鞋，但不擅长销售，而且最让他头疼的就是要账。他把大部分时间都花在自己不擅长这两个字后面………… 所以，他的朋友就介绍了西格尔给他认识。西格尔天生就是个推销员。就像赫克特以他的手艺著称一样，西格尔特别擅长谈生意和销售。考虑到他们的优势是互补的，赫克特和西格尔决定合作。一年后，这种基于优势的组合每周可以生产、销售100多双鞋，并如数收回货款——效益是之前的3倍多。
这个故事听起来可能很简单，但确实在很多情况下，做自己擅长的事会让事情变得简单。当我们能够投入大部分精力发挥自己天生优势时，就会有超乎想象的发展空间。所以将“世上无难事，只怕有心人”这样修改一下或许更准确：
“人不可能事事皆行，但可以人尽其才。”
本文摘选《盖洛普优势识别器2.0》［美］汤姆·拉思 Tom Rath 著
整理：振华优势测评
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